Akademisches Mittagessen der School of International Education erfolgreich am 26. gefeiert

Am 6. Juni 2025 fand am Yuquan Campus der Zhejiang-Universität das akademische Mittagessen der School of International Education statt. Diese mittlerweile 26. Veranstaltung wurde von Herrn Wu Jian organisiert. Unter den Gästen war auch Professor Tang Xiaowu, der Prodekan für Lehre an der Hochschule. An dem Mittagessen nahmen zweiundzwanzig internationale Chinesischlehrer des Lehrzentrums teil.

Dr. Liu Tiruo von der Zhejiang-Universität übernahm die Moderation des Mittagessens und präsentierte den Bericht mit dem Titel „Eine Analyse des Aufbaus des nationalen Bildungssystems für chinesische Studierende aus der Perspektive politischer Instrumente“. In ihrem Vortrag hob sie hervor, dass es für Schüler aus dem Ausland von großer Bedeutung ist, die nationalen Bedingungen beim Studieren in China zu verstehen. Dies ist nicht nur für die Förderung internationaler Talente wichtig, sondern auch für die positive Darstellung Chinas und die Förderung des interkulturellen Austauschs.

Dr. Liu Tiruo stützte ihre Analyse auf 25 nationale bildungspolitische Dokumente, die seit Beginn der neuen Ära auf nationaler Ebene veröffentlicht wurden. Nach der Klassifikationstheorie der politischen Instrumente von Rothwell und Zegveld unterteilte sie die verwendeten politischen Instrumente in drei Kategorien: Angebotstyp, Umgebungstyp und Nachfragetyp. Sie entwickelte zudem einen zweidimensionalen Analyserahmen, um die Beziehung zwischen politischen Instrumenten und deren Inhalten zu betrachten und nutzte NVivo-Software für eine quantitative Analyse relevanter politischer Texte.

Die Ergebnisse ihrer Forschung zeigten, dass es eine Vielzahl von politischen Instrumenten im nationalen Bildungssystem für chinesische Studierende gibt, die sich jedoch in der Intensität der Nutzung stark unterscheiden. Während die politischen Inhalte umfassend abgedeckt sind, variiert der Fokus der Analyse erheblich. Auch die Verteilung der politischen Instrumente und Inhalte ist auf intersektionaler Ebene unausgewogen. Für eine qualitative Weiterentwicklung des Bildungssystems in der neuen Ära empfiehlt die Studie, die politischen Instrumente sinnvoll zuzuweisen und zu kombinieren, um die Effektivität der politischen Umsetzung zu erhöhen.

Im Anschluss an den Vortrag hatten Professor Tang Xiaowu, Yu Qian, Lehrer He Yun und die anwesenden Diskussionsteilnehmer die Gelegenheit, Fragen zu stellen und ihre Ansichten auszutauschen. Die anschließenden Diskussionen waren sowohl lebhaft als auch herzlich, was die positive Atmosphäre des Mittagessens unterstrich. Letztlich wurde das akademische Mittagessen mit einem herzlichen Applaus erfolgreich abgeschlossen.