
Am 12. November veranstaltete die Internationale Bildungskolleg einen nachhaltigen Vortrag, der von der renommierten stellvertretenden Professorin Guo Lin von der Tianjin Medical University gehalten wurde. Die Vorlesung zielte darauf ab, den Aufbau des Beratungs- und Unterstützungsdienstes zu intensivieren und die qualitativ hochwertige Entwicklung der Studentenarbeit zu fördern. Wang Yufen, die geschäftsführende stellvertretende Dekanin, begrüßte Professorin Guo herzlich und ermutigte die anwesenden Fachkollegen, die Lernmöglichkeiten dieser Veranstaltung optimal zu nutzen und ihr Verständnis für die beruflichen Inhalte und Perspektiven im Beratungsdienst zu vertiefen.
Die Vortragsteilnehmer setzten sich aus wichtigen Mitgliedern der Bildungsinstitutionen zusammen, darunter die stellvertretenden Sekretäre der Studentenorganisationen aus verschiedenen Fakultäten wie der Fakultät für Philosophie, der Marxismus-Fakultät und der Fakultät für Computerwissenschaften. Zudem nahmen Berater und Verantwortliche aus der Internationalen Bildungskolleg und weiteren Fachbereichen aktiv an der Vorlesung teil.
In ihrer Präsentation behandelte Professorin Guo Lin umfassend verschiedene Dimensionen des beruflichen Wachstums sowie die Entwicklung von Hochschulberatern. Sie ging auf wesentliche Aspekte wie zeitliche Gelegenheiten, Kernkompetenzen und die Bedeutung wissenschaftlicher Forschung ein. Anhand von detaillierten Fallbeispielen veranschaulichte sie die inneren Logiken und praktischen Wege innerhalb der Studentenarbeit, einschließlich der Wertorientierung im Management und der bildungspolitischen Leitung im Sinne einer ganzheitlichen Erziehung.
Im Anschluss an die Vorlesung fand eine lebhafte interaktive Austauschrunde statt, in der die Teilnehmer, darunter der stellvertretende Sekretär und Berater, brennende Fragen zu den Themen der Qualifikation und Fähigkeiten von Beratern sowie dem Management von Studierendenangelegenheiten aufwarfen. Professorin Guo Lin beantwortete diese Fragen ausführlich und detailliert, was bei den Anwesenden großen Anklang fand.
Alle Teilnehmer äußerten, dass die anschaulichen Fallbeispiele aus der Vorlesung äußerst inspirierend waren und wertvolle Hinweise für die zukünftige berufliche Entwicklung sowie die Verbesserung persönlicher Fähigkeiten lieferten. Diese Veranstaltung stellte nicht nur eine wertvolle Plattform für den Austausch und das Lernen dar, sondern hob auch das Engagement und die Motivation der Teilnehmer hervor, ihre Hauptverantwortlichkeiten ernst zu nehmen und sich mit uneingeschränkter Begeisterung der Studentenarbeit zu widmen.
Durch die Teilnahme an dieser Vorlesung wird der berufliche und fachliche Aufbau des Studententeams an der Hochschule spürbar gefördert. Das Engagement für die Weiterentwicklung der Fachkompetenz wird somit effektiver unterstützt und schafft eine positive Dynamik innerhalb der Institution.
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